Название коллегиального органа управления

Методический совет – это педагогический общественный коллегиальный орган внутришкольного управления, способствующий формированию творческого подхода к педагогической деятельности.

Методический совет является коллективным общественным органом, в состав которого входят:

заместители директора;
социальный педагог;
советник директора по воспитанию;

Состав методического совета утверждается приказом директора ОО.
Для обеспечения работы методического совета избирается секретарь.
Работа методического совета осуществляется на основе годового плана работы. План составляется председателем методического совета и рассматривается на его заседании, согласовывается с директором и утверждается на заседании педагогического совета.

Организация работы методического совета

Периодичность заседаний методического совета – не менее 1 раза в месяц.
Дата, время, повестка заседания методического совета, а также необходимые материалы доводятся до сведения членов методического совета не позднее чем за 3 рабочих дня до его заседания.
Заседания методического совета оформляются в виде протоколов, в которых фиксируются ход обсуждения вопросов, выносимых на заседание, предложения и замечания членов методического совета. Протоколы подписываются председателем и секретарем методического совета.
В заседании методического совета при рассмотрении вопросов, затрагивающих иные направления образовательной деятельности, могут принимать участие соответствующие должностные лица, не являющиеся членами методического совета.
В своей деятельности методический совет подотчетен педагогическому совету ОО.
Контроль над деятельностью методического совета осуществляет директор ОО, в соответствии с планом методической работы и ВСОКО.

Методический совет имеет право:

готовить и выдвигать предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательной организации;
рекомендовать педагогических работников для повышения квалификационной категории;
ставить вопрос о публикации материалов из опыта педагогической деятельности, накопленных в творческих группах;
- выдвигать педагогических работников для участия в конкурсах различных уровней.

Основные задачи и функции

Главные задачи органа управления

Методический совет создается для решения следующих задач, возложенных на образовательную организацию:
- создание творческих групп (методических объединений) как центров, обеспечивающих организацию систематической планомерной работы педагогического коллектива;
- координация деятельности творческих групп (методических объединений), направленной на развитие методического обеспечения образовательного процесса;
- разработка основных направлений методической работы образовательной организации;
- постановка цели и формулирование задач методической службы образовательной организации;
- организация апробации учебно-методических комплексов, освоение современных педагогических технологий (в т. ч. дистанционных);
- организация консультирования педагогов по проблемам совершенствования профессионального мастерства, методики проведения различных видов занятий и их учебно-методического обеспечения.Методический совет создается для решения следующих задач, возложенных на образовательную организацию:
- создание творческих групп (методических объединений) как центров, обеспечивающих организацию систематической планомерной работы педагогического коллектива;
- координация деятельности творческих групп (методических объединений), направленной на развитие методического обеспечения образовательного процесса;
- разработка основных направлений методической работы образовательной организации;
- постановка цели и формулирование задач методической службы образовательной организации;
- организация апробации учебно-методических комплексов, освоение современных педагогических технологий (в т. ч. дистанционных);
- организация консультирования педагогов по проблемам совершенствования профессионального мастерства, методики проведения различных видов занятий и их учебно-методического обеспечения.

Орган управления осуществляет следующие функции

методическая учеба кадров;
определение содержания, форм и методов повышения квалификации педагогических кадров;
планирование, организация и регулирование методической учебы, анализ и оценка её результатов;
решение педагогических проблем, связанных с методическим обеспечением УВП и методической учебы;
разработка системы мер по изучению, обобщению и распространению педагогического опыта

Содержание работы органа управления

Основные направления деятельности методического совета Для осуществления своих задач методический совет:

разрабатывает индивидуальный образовательный маршрут педагога;
координирует тьюторское сопровождение педагогических работников;
принимает участие в мероприятиях в рамках внутренней системы оценки качества образования;
анализирует результаты образовательной деятельности по предметам в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов (в том числе результаты ВПР, РДР, ГИА);
подготавливает и обсуждает доклады по вопросам методики преподавания и изложения принципиальных вопросов учебной программы, повышения квалификации педагогических работников;
организует взаимопосещение уроков и внеклассных мероприятий как внутри творческих групп (методических объединений), так и между педагогами различных творческих групп (методических объединений) с целью обмена опытом и совершенствования методики преподавания учебных предметов;
проводит совместные заседания творческих групп (методических объединений);
изучает опыт работы творческих групп (методических объединений);
организует социальное партнерство с другими ОО, вузами города, профессорско-преподавательским составом, студентами;
- анализирует материалы единого методического дня (материалы ИРООО)
- разрабатывает положения о проведении конкурсов, соревнований, олимпиад и т. д.

Методический совет осуществляет следующие функции

методическая учеба кадров;
определение содержания, форм и методов повышения квалификации педагогических кадров;
планирование, организация и регулирование методической учебы, анализ и оценка её результатов;
решение педагогических проблем, связанных с методическим обеспечением УВП и методической учебы;
разработка системы мер по изучению, обобщению и распространению педагогического опыта

Содержание работы Методического Совета

Основные направления деятельности методического совета Для осуществления своих задач методический совет:

разрабатывает индивидуальный образовательный маршрут педагога;
координирует тьюторское сопровождение педагогических работников;
принимает участие в мероприятиях в рамках внутренней системы оценки качества образования;
анализирует результаты образовательной деятельности по предметам в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов (в том числе результаты ВПР, РДР, ГИА);
подготавливает и обсуждает доклады по вопросам методики преподавания и изложения принципиальных вопросов учебной программы, повышения квалификации педагогических работников;
организует взаимопосещение уроков и внеклассных мероприятий как внутри творческих групп (методических объединений), так и между педагогами различных творческих групп (методических объединений) с целью обмена опытом и совершенствования методики преподавания учебных предметов;
проводит совместные заседания творческих групп (методических объединений);
изучает опыт работы творческих групп (методических объединений);
организует социальное партнерство с другими ОО, вузами города, профессорско-преподавательским составом, студентами;
- анализирует материалы единого методического дня (материалы ИРООО)
- разрабатывает положения о проведении конкурсов, соревнований, олимпиад и т. д.